Praxisanleitende haben die Aufgabe, Auszubildenden berufspraktisches Wissen so zu vermitteln, dass sie dieses verstehen und zuverlässig anwenden können. Dabei müssen häufig Sprachbarrieren überwunden werden, die aufgrund eines Migrationshintergrunds bestehen. Im Modellprojekt „SprachlernPraxisPflege“ sollen Praxisanleitende dazu in ihren sprach- und berufspädagogischen Handlungskompetenzen qualifiziert und gestärkt werden.
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